UBACYT

Proyecto prueba 2

Período: 
Mié, 17/08/2016 - 00:00 - Vie, 26/08/2016 - 00:00
Estado: 
En curso

El Archivo de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA). Un caso de comunidad discursiva.

Período: 
Mié, 01/04/2015 - 00:00 - Lun, 03/04/2017 - 00:00

El archivo de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA), creada en 1956 (con herencia de legajos de anteriores dependencias de "orden social y político", fechados desde 1932) y disuelta en 1998, es usado en la actualidad en especial como fuente que contribuya a políticas de reparación a las víctimas del Terrorismo de Estado y como registro probatorio en las causas judiciales contra quienes cometieron delitos de lesa humanidad.

Estado: 
En curso

Estudio sociodiscursivo contrastivo de la monografía como género de formación en carreras de humanidades (finalizado 2015)

Código: 
UBACYT 2013-2016 IJ
Período: 
Mar, 01/10/2013 - 00:00 - Vie, 30/10/2015 - 00:00

Las investigaciones que toman como objeto los géneros discursivos del español científico-académico se han incrementado en las últimas dos décadas. Muchas de estas investigaciones asumen que el discurso científico-académico en realidad tiene múltiples manifestaciones que se inscriben en complejas culturas disciplinares y que, por tanto, deben estudiarse contrastivamente y ampliarse con herramientas etnográficas.

Estado: 
Finalizado

Lenguas y dialectos en contacto (2da. parte): Competencias académicas, gramáticas e interculturalidad en la enseñanza de segundas lenguas

Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Jue, 01/05/2014 - 00:00

Este proyecto continúa la investigación y transferencia que el equipo viene realizando en distintas regiones de contacto lingüístico de la Argentina. Se busca, simultáneamente, actualizar la información dialectológica sobre el español de la Argentina y desarrollar un área de investigación y enseñanza de segundas lenguas, con especial énfasis en las competencias académicas, que incluye el español, mapuche, quichua, wichí y qom como segundas lenguas.

Estado: 
En curso

La constitución de una poética dominante en la Literatura infantil y juvenil: génesis y consolidación del género maravilloso a través de la historia de las infancias en el mundo occidental

Código: 
Proyecto UBACYT 2012-2015 GEF 20020110200348
Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Mar, 01/04/2014 - 00:00

El campo de la literatura infantil y juvenil (LIJ), entendido como una zona de producción y lectura de alto impacto en distintas instancias de la vida cultural, constituye un área vacante en lo que a su tratamiento académico se refiere, tanto en investigación como en enseñanza. El presente proyecto propone la construcción de un ámbito que posibilite la apropiación de conocimientos relativos a la LIJ por parte de investigadores formados y en formación.

Estado: 
En curso

Exploración del conocimiento léxico y el procesamiento sintáctico en pacientes con lesiones cerebrales focales y difusas. Implicancias para el lenguaje normal

Código: 
Proyecto UBACYT 2013-2016 GC
Período: 
Lun, 01/04/2013 - 00:00 - Vie, 01/04/2016 - 00:00

El estudio de las alteraciones del lenguaje en pacientes con lesiones cerebrales focales y difusas propone nuevas evidencias para conocer el procesamiento del lenguaje normal. Este proyecto es un programa de trabajo que se plantea investigar cómo se altera el procesamiento de los aspectos léxicos (semánticos, fonológicos y morfológicos) y sintácticos en pacientes hablantes de español con patologías del lenguaje e inferir a partir del rendimiento de los pacientes cómo se organiza el sistema lingüístico en sujetos normales.

Director: 
Co-director: 
Estado: 
En curso

Predicados complejos y combinación de cláusulas en cuatro lenguas del Chaco: ayoreo (zamuco), vilela (lule-vilela), tapiete (tupí-guaraní) y wichí (mataguayo)

Código: 
Proyecto UBACYT 2011-2014 GC 20020100100806
Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Mar, 01/04/2014 - 00:00

El proyecto se centra en cuatro lenguas del Chaco pertenecientes a distintas familias lingüísticas, a saber: ayoreo (zamuco), vilela (lule-vilela), tapiete (tupí-guaraní) y wichí (mataguayo). Poco se conoce acerca de la sintaxis de estas lenguas, foco de la presente investigación. A partir de la descripción de las cláusulas simples, se busca identificar y describir las propiedades estructurales y usos de los predicados compuestos y de la combinación de cláusulas.

Director: 
Estado: 
En curso

Enfoque cognitivo prototípico: gramática y fonética/fonología

Código: 
20020130100389BA
Período: 
Mar, 01/04/2014 - 00:00 - Sáb, 01/04/2017 - 00:00

En el marco del Enfoque cognitivo-prototípico, se estudiarán y describirán en su contexto de uso, sobre corpora orales y escritos, las relaciones sintácticas de subordinación, coordinación, aposición y sus marcadores que emergen en cláusulas adverbiales, relativas y de realce. Este estudio buscará confirmar o falsar las hipótesis de Borzi (1995, 2001a, 2001b y 2002). Se describirán también los contornos prosódicos de estas construcciones.

Estado: 
En curso

Subjetividad y prácticas discursivas escritas. Aplicación a la producción, interpretación y corrección de textos para la transferencia a la comunidad educativa y a la industria editorial

Código: 
Proyecto UBACYT 2011-2014 GC 20020100100069
Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Mar, 01/04/2014 - 00:00

Las múltiples materializaciones de la subjetividad en el discurso han originado numerosos estudios que, desde diversos marcos teóricos, intentan explicar la complejidad enunciativa en la comunicación escrita. En este contexto se inscriben nuestras investigaciones previas (UBACYT F 127 y F 020), cuyos objetivos generales fueron el análisis de los procedimientos microdiscursivos propios de la retórica del discurso académico y la indagación acerca de cómo dichos procedimientos inciden en la producción y comprensión de escritores y lectores universitarios poco expertos.

Estado: 
En curso

Imaginarios nacionales en discursos sociales en la Argentina del Bicentenario: construcciones históricas y proyecciones utópicas

Código: 
Proyecto UBACYT 2010-2012 GC 20020090100040
Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Mar, 01/04/2014 - 00:00

La presente investigación tiene como objetivo continuar con el registro y el análisis de aspectos morfosintácticos, léxicos y discursivos de las siguientes lenguas indígenas de la región del Gran Chaco: toba (guaycurú), chorote y maká (mataco-mataguayas). A fin de extender la investigación a otras lenguas habladas fuera del área chaqueña, se incorporan a este plan el mbya (tupi-guaraní) y el quechua boliviano (quechua).

Estado: 
En curso

El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las desigualdades/diferencias

Código: 
Proyecto interdisciplinario UBACYT 2011-2014 GC 20620100100023
Período: 
Vie, 01/04/2011 - 00:00 - Jue, 01/05/2014 - 00:00

Este proyecto analizará, en los ámbitos educativo, de la legislación lingüística y de los discursos políticos, el modo en que el lenguaje participa en la producción y reproducción de la desigualdad social y, al mismo tiempo, el modo en que la desigualdad social se manifiesta en la desigualdad lingüística. Para ello se propone avanzar de manera interdisciplinaria en la producción de conocimiento nuevo en el estudio de los problemas lingüísticos y comunicativos acarreados por procesos migratorios y de progresiva urbanización en la última década en la región.

Estado: 
En curso

Ser joven no tiene edad - Representaciones sociales de los jóvenes en Argentina en los discursos sociales de las últimas décadas: política, medios, publicidad, enseñanza

Código: 
20020130100112BA
Período: 
Sáb, 01/10/2011 - 09:00 - Dom, 01/10/2017 - 18:00

En este proyecto nos proponemos estudiar las representaciones sociales de lo que significa ser joven en la Argentina.

Estado: 
En curso

Lenguas indígenas de la Argentina y países limítrofes, con especial referencia a la región del Gran Chaco (toba, chorote, maká, mbya y quechua boliviano). Estudios descriptivos, tipológicos y de contacto lingüístico (UBACyT)

Código: 
Proyecto UBACYT 2010-2012 GC 20020090100081
Período: 
Jue, 01/04/2010 - 00:00 - Dom, 01/04/2012 - 00:00

La presente investigación tiene como objetivo continuar con el registro y el análisis de aspectos morfosintácticos, léxicos y discursivos de las siguientes lenguas indígenas de la región del Gran Chaco: toba (guaycurú), chorote y maká (mataco-mataguayas). A fin de extender la investigación a otras lenguas habladas fuera del área chaqueña, se incorporan a este plan el mbya (tupi-guaraní) y el quechua boliviano (quechua).

Estado: 
Finalizado

Transitividad y agentividad: el principio de gradualidad para la explicación semántico-discursiva de los procesos. Un enfoque sistémico-funcional

Código: 
20020130100581BA
Período: 
Jue, 01/05/2014 - 00:00 - Lun, 01/05/2017 - 00:00

La lingüística sistémico-funcional (LSF, de aquí en más) toma en consideración el lenguaje como un potencial de significado (Halliday 1978). El lenguaje es un sistema semiótico a partir del que construimos nuestras experiencias internas y externas del mundo.

Estado: 
En curso
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