Licenciada y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto FILOCyT (FFyL, Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: gramática, neurolingüística, psicolingüística

Tema de investigación: Investigación en torno a la concordancia del pronombre dativo (le-les) en esquemas ditransitivos.
Posibles aplicaciones al aula en nivel medio y superior de conceptos gramaticales.