neurolingüística

Grippo, Laura Florencia

Licenciada y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto FILOCyT (FFyL, Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: gramática, neurolingüística, psicolingüística

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Gramática y discurso: la conceptualización de la cantidad y el uso de la concordancia en número como recurso cohesivo en la lengua.
Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua
Correo electrónico: 

Martino, Julieta

Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Integrante pryecto FILOCyT (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: neurolingüística, psicolingüística

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Gramática y discurso: la conceptualización de la cantidad y el uso de la concordancia en número como recurso cohesivo en la lengua.
Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua
Correo electrónico: 
julieta.martino [@] uba.ar

Ferroni, Marina

Doctora en Psicología (Universidad Nacional de La Plata)

Ayudante de primera en la Cátedra de Neurolingüística (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora Adjunta CONICET (IL-FFyL-UBA)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención

Difalcis, Micaela

Doctora en Lingüítica (Universidad de Bunos Aires)

Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de General Sarmiento

Directora en Proyecto FILOCyT (Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación:  psicolingüística, neurolingüística

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos que dirige o Co-dirige

Reconocimiento de palabras escritas en español: megaestudio de una tarea de decisión léxica visual con pseudohomófonos.

Stetie, Noelia Ayelén

Licenciada y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Jefa de Trabajos Prácticos de Reflexiones sobre la adquisición de la lengua materna y extranjera (Universidad Nacional de José C. Paz).

Becaria doctoral CONICET (IL-FFyL-UBA)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

BACKUP - Tipo de integrante: 
Becarios

Proyectos en los que participa

Multilingual perspective in Gender and Language. Realization and processing of gender in different Romance languages: an interdisciplinary approach for the field of education and public communication
Lengua y género en ámbitos educativos: percepciones, usos y actitudes entre estudiantes de nivel secundario y universitario.
Correo electrónico: 
nstetie [@] conicet.gov.ar

Stecher, Camila

Estudiante universitario (Universidad de Buenos Aires)

Adscripta en la cátedra de Neurolingüística (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora Proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Tema de investigación: Producción y comprensión de la flexión de tiempo en pacientes afásicos: aspectos teóricos y desarrollo de una batería de evaluación fundamentada.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención

Carden, Julia Roberta

Licenciada en Letras y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora en formación UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Becaria doctoral (Universidad de Buenos Aires)

Tema de investigación: Me dedico al estudio del rol que cumple la morfología derivativa durante la lectura. Específicamente, mi investigación se centra en examinar el estatus representacional de los prefijos y los sufijos derivativos,  y en analizar qué función tienen los mismos en el reconocimiento visual de las palabras complejas.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
juliarcarden [@] gmail.com

D'Alessio, María Josefina

Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires), Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Ayudante de 1° en la Cátedra de Psicolingüística I (Universidad de Buenos Aires)

Tema de estudio: Investigo el rol de los morfemas durante la el desarrollo lector y en las dificultades del aprendizaje. Específicamente, estudio el impacto que el conocimiento implícito y explícito de la morfología derivativa tienen sobre el reconocimiento de palabras y sobre la comprensión lectora.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
m.j.dalessio [@] filo.uba.ar

Jaichenco, Virginia

Doctora en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Profesora Asociada de la cátedra de Neurolingüística y Profesora adjunta de la cátedra de Psicolingüísta I (Universidad de Buenos Aires)

Directora de proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Tema de investigación: Investigo los procesos subyacentes a la producción y comprensión oral y escrita  tomando como fuente de datos el desempeño de sujetos sanos y pacientes con patologías del lenguaje,  tanto niños como adultos.  Mis tópicos actuales de interés son el aprendizaje de la lectura y la escritura y sus dificultades, el procesamiento morfológico en la lectura, los movimientos oculares durante la lectura  y el procesamiento sintáctico en pacientes afásicos.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos que dirige o Co-dirige

Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención

Proyectos en los que participa

Complejidad sintáctica y memoria de trabajo. Evidencia psico y neurolingüística sobre la comprensión de oraciones con dependencias a larga distancia
Correo electrónico: 
vjaichenco [@] filo.uba.ar

Sevilla, Yamila

Doctor en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Jefe de trabajos prácticos en la Cátedra de Neurolingüística (Universidad de Buenos Aires).

Investigador adjunto (CONICET)

Temas de investigación: Mis áreas de interés son los procesos de producción y comprensión de oraciones tanto en sujetos adultos sin alteraciones como en pacientes con lesiones cerebrales. Investigo las relaciones entre procesos léxicos y procesos sintácticos en la producción y la comprensión de habla utilizando distintas medidas comportamentales, así como el seguimiento de movimientos oculares y el registro de potenciales relacionados con eventos mediante EEG.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Co-director

Proyectos que dirige o Co-dirige

Complejidad sintáctica y memoria de trabajo. Evidencia psico y neurolingüística sobre la comprensión de oraciones con dependencias a larga distancia

Proyectos en los que participa

Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención Co-director
Correo electrónico: 
ysevilla [@] filo.uba.ar