sintaxis

Barbeito, Vanina Andrea

Doctora en Lingüística (Universidad de Buenos Aires)

Profesora Adjunta en la cátedra de Gramática (Universidad de Buenos Aires)

Directora proyecto FILOCyT (Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: Gramática, Sintaxis, Enseñanza de la lengua

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos que dirige o Co-dirige

Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua
Correo electrónico: 
vanibarbeito [@] gmail.com

Murujosa, Marisol

Profesora y Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Becaria doctoral CONICET

Investigadora en formación UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora en formación PIP (CONICET)

BACKUP - Tipo de integrante: 
Becarios

Proyectos en los que participa

Complejidad sintáctica y memoria de trabajo. Evidencia psico y neurolingüística sobre la comprensión de oraciones con dependencias a larga distancia
Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención
Correo electrónico: 
marisolmurujosa [@] conicet.gov.ar

Trípodi, Mónica Noemí

Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires), Profesora en enseñanza media y superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

 Ayudante de primera (Universidad de Buenos Aires)

 Integrante de Proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

 

Áreas de investigación: gramática, sintaxis, fonología

Tema de investigación: Durante mi investigación doctoral (Doctoranda en última etapa en Universidad de Buenos Aires) he trabajado estructuras condicionales encabezadas por "si", desde su aspecto sintáctico en relación con el aspecto fonético-fonológico, en la lengua oral, tanto leída como natural, del español de Buenos Aires. También he desarrollado interés en oraciones bimembres de sujeto-predicado y actualmente trabajo con conectores; siempre considerando las características fonéticas-fonológicas de las emisiones.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos que dirige o Co-dirige

Fonética, Fonología y Gramática: estudio de la prosodia del español de Buenos Aires (marcadores discursivos y pronombres enclíticos) desde un Enfoque Cognitivo Prototípico.

Proyectos en los que participa

Enfoque cognitivo-prototípico y Enseñanza de la lengua: Gramática y Fonética/Fonología - Nominales, Cláusulas y Marcadores
Correo electrónico: 
monicatripodi [@] filo.uba.ar

Salanova, Andrés Pablo

Doctor en filosofía (Massachusetts Institute of Technology)

Profesor asociado (Universidad de Ottawa)

 

Áreas de investigación: lingüística descriptiva, sintaxis, semántica, morfología

Tema de investigación: Descripción e historia de las lenguas de las tierras bajas de América del Sur, en particular oriente de la Amazonía y Chaco.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
kaitire [@] gmail.com

Juanatey, Mayra Ayelén

Licenciada y Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Becario doctoral (Universidad de Buenos Aires)

Tema de investigación: Sintaxis compleja, referencialidad y discurso en el quichua santiagueño, desde un enfoque tipológico-funcional.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Documentación y estudio del arte verbal en lenguas de América del Sur: Temas de fonología, sintaxis y discurso
Correo electrónico: 
mayrajuanatey [@] gmail.com

Durante, Santiago Gabriel

Licenciado en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Profesor adjunto de la materia Cultura y literatura de los pueblos originarios de América (Universidad Nacional de Hurlingham)

Investigador doctorando Proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

 

Áreas de investigación: etnolingüística, sintaxis, discurso

Tema de investigación: Sintaxis de la cláusula simple y combinación clausal, estrategias de referencialidad y géneros discursivos en lengua ayoreo (familia zamuco). La investigación también se elabora colaborativamente con la comunidad siguiendo los principios del Modelo del Empoderamiento (Cameron et al. 1994). También se realiza una documentación lingüística de la lengua depositando los materiales recogidos en distintos archivos nacionales e internacionales (DILA y ELAR) por tratarse de una lengua amenazada.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Documentación y estudio del arte verbal en lenguas de América del Sur: Temas de fonología, sintaxis y discurso
Correo electrónico: 
santiagodurante [@] gmail.com