Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires), Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Ayudante de 1° en la Cátedra de Psicolingüística I (Universidad de Buenos Aires)

Tema de estudio: Investigo el rol de los morfemas durante la el desarrollo lector y en las dificultades del aprendizaje. Específicamente, estudio el impacto que el conocimiento implícito y explícito de la morfología derivativa tienen sobre el reconocimiento de palabras y sobre la comprensión lectora.