escritura académica

Céspedes, Lucía

Doctora en Estudios Sociales de América Latina (Universidad Nacional de Córdoba)

Integrante proyecto PIP (CONICET)

Áreas de investigación: sociolingüística, escritura académica, comunicación científica

Tema de investigación: Estudio aspectos sociolingüísticos del campo científico, las comunicaciones y publicaciones especializadas, y los usos de lenguas en la práctica científica en contextos de multilinguismo.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Ciencia y soberanía en los discursos sobre el español y el inglés: presente e historización de conflictos y tensiones (Argentina 1943-2020)
Correo electrónico: 

Innocentini, Viviana Alejandra

Master en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (Universidad de Jaén)

Profesora Adjunta de Nivel de idioma inglés (Universidad Nacional de Mar del Plata)

Profesora Adjunta de Escritura científico-académica en inglés (Universidad Nacional de Mar del Plata)

Integrante proyecto PIP (CONICET)

Áreas de investigación: Escritura académica, ERPP (English for Research Publication Purposes), alfabetización académico-disciplinar

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Ciencia y soberanía en los discursos sobre el español y el inglés: presente e historización de conflictos y tensiones (Argentina 1943-2020)
Correo electrónico: 
vinnocentini [@] mdp.edu.ar

Venazco, María Isabel

Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje (FLACSO-UAM)

 

Áreas de investigación: escritura académica, matemátical, nivel medio

Tema de investigación: Investigo las condiciones bajo las cuales el uso de la escritura reflexiva brinda oportunidades para aprender contenidos matemáticos.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
ivenazco [@] hotmail.com

Fernández, Claudia Esther

Doctora en Lingüística Aplicada (Universidad Antonio de Nebrija)

Adjunto en la cátedra de Comprensión y producción de textos en la Tecnicatura de Gestión y Administración Universitaria (Universidad de Buenos Aires), JTP en la Cátedra Taller de Lectura y escritura (Universidad Arturo Jauretche)

Investigadora del Instituto de Lingüística (Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: español lengua extranjera, escritura académica, pragmalingüística

Tema de investigación: La escritura académica en lengua materna, segunda y extranjera

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Dialectos y lenguas en contacto: usos de las lenguas en contextos urbanos.
Correo electrónico: 
claudia.frnndz [@] gmail.com

Douglas, Silvina

Doctora en Letras (Orientación Lingüística)

Profesora Adjunta de Lengua y Comunicación, Profesora Adjunta de Taller de comprensión y producción textual (Letras) Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán

Investigador de la Universidad Nacional de Tucumán

 

Áreas de investigación: oralidad, lectura, escritura académica

Tema de investigación: Mis hipótesis giran en torno a las posibilidades epistémicas de la oralidad académica como práctica discursiva que relaciona la escritura y la lectura desde la centralidad de la noción de género discursivo. Mis estudios promueven la investigación-acción y asumen enfoques cuanti y cualitativos. El propósito es indagar cómo las prácticas discursivas ayudan a configurar los objetos de conocimiento. En ese sentido, los enfoques pragmáticos (situacionales-contextuales), globales y locales se complementan buscando la interfaz entre forma lingüística y función comunicativa. La consideración de los atenuantes como estrategias de intensidad semántico-pragmáticas es otro de los focos priorizados en mi investigación.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
silvinadouglas [@] gmail.com

Colombo, Laura

Laura Colombo

Doctora en Lenguaje, Literacidad y Cultura (University of Maryland Baltimore County)

Profesora interina cátedra Redacción del Discurso Académico (IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández" e ISP "Dr. Joaquín V. González")

Investigadora Asistente (Universidad de Buenos Aires-CONICET)

Tema de investigación: Se parte de un enfoque sociocultural en el que se conceptualiza la escritura como una práctica social y situada que presenta demandas específicas de acuerdo con el nivel educativo y las culturas disciplinares en las que se inscribe para caracterizar el funcionamiento de grupos de escritura en tanto dispositivos didácticos orientados al avance de las tesis y las publicaciones asociadas con ellas.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
laura.colombo [@] conicet.gov.ar