lectura y escritura

Schmidt, Ricardo Javier

Licenciado en Letras (Universidad Nacional de Luján)

Jefe de Trabajos Prácticos - División Pedagogía Universitaria

 

Áreas de investigación: lectura y escritura

Tema de investigación: Lectura y escritura en la universidad, ligada a los problemas de acceso, permanencia y egreso de la misma.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
schmidt6 [@] gmail.com

Romano, María Belén

Doctora en Letras (Universidad Nacional de Tucumán)

Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra de Lengua y Comunicación (Universidad Nacional de Tucumán)

Investigador Proyecto PIP (Universidad Nacional de Tucumán)

 

Áreas de investigación: lectura y escritura, análisis del discurso

Tema de investigación: Mi interés es explorar y valorar los modos de incorporación del discurso mediático en la educación secundaria, focalizando en las prácticas de lectura y escritura mediáticas. El marco teórico se sostiene en tres ejes fundamentales: los medios masivos de comunicación como objetos de estudio, los discursos como prácticas socio-culturales y las concepciones en torno a la educación en medios. Tenemos en cuenta las áreas Lengua y Literatura y Ciencias Sociales de instituciones educativas públicas y privadas de Tucumán.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
mariabelen.romano [@] filo.unt.edu.ar

Pereira, María Cecilia

Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Profesor Adjunto en la Cátedra de Semiología (Universidad de Buenos Aires) Profesor Asociado en la Cátedra de Teorías de la Argumentación (Universidad Nacional de Moreno)

Codirector Proyecto UBACYT (Universidad de Buenos Aires) “El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las desigualdades /diferencias 2 ”

 

Áreas de investigación: análisis del discurso, teoría de la argumentación, lectura y escritura

Tema de investigación: Desde el Análisis del Discurso, mis investigaciones se centran actualmente en las prácticas de escritura profesional. En ese terreno, articulo el análisis de los géneros con la descripción de los dispositivos argumentativos que se despliegan en los distintos campos, en particular el periodístico y el académico. Trabajo tanto sobre materiales verbales escritos en soporte papel como sobre los provenientes de las nuevas textualidades de la Web.

BACKUP - Tipo de integrante: 
Docente Investigador
Correo electrónico: 
mcpereira.pereira6 [@] gmail.com

Nogueira, Sylvia

Magister en Análisis del Discurso (Universidad de Buenos Aires)

Jefe de Trabajos Prácticos en CBC Semiología Cátedra Marafioti (UBA)

 

Áreas de investigación: análisis del discurso, lectura y escritura, glotopolítica

Tema de investigación: Prácticas y representaciones de la lectura y la escritura en ámbitos educativos y profesionales. En prácticas actuales de ámbitos educativos, me centro en escuela media, en el ingreso a los estudios superiores y la producción de géneros académicos en posgrados. En las de ámbitos profesionales, me dedico fundamentalmente a los vinculados con las artes. Respecto de prácticas históricas, focalizo las del primer peronismo.

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Docente Investigador

Proyectos en los que participa

El derecho a la palabra (4). Estudio glotopolítico de las desigualdades / diferencias
Correo electrónico: 
nogueirasylvia [@] gmail.com

Baretta, Mónica

Licenciada en Comunicación Social (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales)

Investigador en formación Proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

 

Áreas de investigación: lingüística, análisis del discurso, glotopolítica

Tema de investigación: Sus áreas de interés son la Glotopolítica, el Análisis del Discurso y la Historia de los Conceptos en relación con los procesos migratorios del siglo XIX.

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Docente Investigador

Proyectos en los que participa

Regulación del español contemporáneo: conceptualizaciones, discursos, instrumentos metalingüísticos y propuestas educativas.
Correo electrónico: 
monicabaretta [@] gmail.com