Licenciada y Profesora en Enseñanza Media y Superior en Letras (Universidad de Buenos Aires)

Ayudante de segunda en la Catedra de Semiología del Ciclo Básico Común (Universidad de Buenos Aires)

Investigadora en formación Proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Integrante proyecto UBACyT (Universidad de Buenos Aires)

Áreas de investigación: glotopolítica, análisis del discurso

Tema de investigación: Estudio las ideologías lectoras que emergen de las políticas públicas en torno a la lectura implementadas en el período 2015 - 2019.